Salam kak nik, nak tanya mengenai bab menulis.. sekarang saya dah start ajar ir*** (4 tahun) menulis perkataan. so , mula2 apa perlu saya buat? sama ada ajar tulis ba ,ca, da, ta, ma,na,la dulu ka atau trus ajar dia perkataan spt baca , buku, mama… sebab bila nk menulis dia lambat sikit . dia tau ba adlah gabungan dari beh & aa.. tapi lmbat sikit, kena bunyi 2-3 kali baru dia tulis.. harap dapt membantu and share dlm blog ke.. 😊 tq
Cikgu Nik menjawab (secara ringkas dulu): 
In that case you go slow:
1. Posture duduk anak mesti betul. Meja kerusi mesti right height. Height kerusi mesti membolehkan dia duduk dengan kedua kaki flat atas lantai. Meja aras pusat, supaya sikunya terletak dengan selesa di atas meja.
2. Kedudukan kertas condong sedikit ke kiri sekiranya dia menulis dengan tangan kanan, atau ke kanan sekiranya dia kidal.
3. Pencil hold yang betul – sebaiknya tripod hold.
Aktiviti menulis:
1. Revise tulis 1 bunyi in a fun way. Pastikan anak menulis dengan letter formation yang betul.
2. Tulis gabungan suku kata terbuka (buku 1-5) dulu, ba mi su dan seterusnya.
3. Kemudian terus tulis perkataan yang terbina daripada suku kata tersebut seperti buku, nasi.
4. Kemudian tulis ayat pendek yang terbina daripada perkataan-perkataan tadi seperti ‘sani suka susu’.
Kalau boleh galakkan ir*** melukis apa yang dia tulis (aktiviti otak kanan). Menulis – otak kiri.
Jangan lupa allocate masa untuk ir*** membaca lantang depan family apa dia dah tulis.
And of course pamer hasil penulisannya. Upload fb tag knik 😊
However, always bear in mind ir*** is only 4+, go slow on his writing, especially writing big words and sentences. Lakukan lebih banyak mengeja ala fonik secara lisan supaya menulis akan lebih mudah.
Kemudian ulang langkah 2-4 untuk suku kata tertutup (Buku 6,7), diagraf (Buku 8) sekiranya tidak membebankan Ir***. If not just do oral spelling.
All the best!