| |

Ibarat Memaksa Murid Yang Sudah Pantas Berlari Untuk Merangkak!

Definisi EJAAN menurut Kamus Dewan Edisi Keempat: 1. Ejaan ialah kaedah atau cara menulis PERKATAAN DENGAN HURUF.  2. Mengeja ialah perbuatan MEMBUNYIKAN ( menulis ) huruf-huruf secara berturut-turut dalam sesuatu perkataan.  2 CARA UNTUK MENGEJA 1. Secara LISAN – menyebut huruf di dalam perkataan secara berturut-turut. 2. Dengan MENULIS – menulis huruf-huruf di dalam perkataan…

| | | | |

Anak Cerdik Tapi Tak Pandai Membaca

Anak/Pelajar: 1. Masih tak dapat atau lambat  mengenal dan membezakan bunyi-huruf. 2. Masih menyebut semua bunyi-bunyi dalam perkataan untuk membaca. Sebagai contoh pelajar menyebut /heh, aa, rr, ii/, ‘hari'(Buku 5 Bacalah Anakku). Sepatutnya pada tahap ini, kanak-kanak yang diajar membaca menggunakan teknik gabungbunyi sudah dapat membaca dengan lancar(tanpa menyebut-nyebut bunyi). 3. Mempunyai masalah menyebut bunyi-bunyi…

| |

Kenapa Saya Tak Guna Kaedah Fonik Bacalah Anakku(Bhgn 3)

Pelajar Tak Tahu Mengeja Pertama sekali ibubapa & guru kena jelas ‘Apa itu mengeja?’. Kebanyakkan orang faham mengeja adalah ‘membatang sukukata sambil menyebut nama huruf; m(em) a(ei), ma, t(ti) a(ei), ta, ma…ta. Memang betulla sekiranya anak itu diajar dengan Kaedah Mengeja. Tetapi anak fonik tidak mengeja dengan menyebut nama huruf abc(ei,bi,si) pada tahap awal membaca….