Parts of a face:
Parts of a face:
Hari ini saya berpeluang bersama Pn Norazlinda aka Cikgu Linda mengendalikan Bengkel Bercerita di Pusat Latihan Readnetwork, Setapak, Kuala Lumpur. Saya memberikan Cikgu Linda A*A*A* untuk perkongsiannya yang hebat! Ini Cikgu Linda. Saya terkesan dengan cerita beliau mengenai seorang anak 5 tahun yang bertanya “Cikgu kenapa buah cempedak di luar pagar bukan buah apple?” apabila…
Otak kanak-kanak disleksia memproses bahasa berlainan dengan kanak-kanak normal. Mereka boleh diajar membaca dan mampu membaca. Samada mereka akan menjadi pembaca yang hebat atau sebaliknya, bukan bergantung kepada fakta mereka disleksik atau tidak, tetapi sejauh mana kemahuan, masa dan dedikasi ibu bapa atau guru atau ibu bapa dan guru mereka membantu mereka. Menurut kajian luar…
SambunganTips Bantu Geng Kaki Tangan(Tactile/Kinesthetic Learner): 4. Geng Kaki Tangan, seperti Geng Telinga, suka discussion. So parents should make time untuk discuss dengan anak apa yang dia telah pelajari. Make time ye mak ayah. No more excuses please! 5. Pasang muzik latar ketika study sebab sesetengah Geng Kaki Tangan suka belajar sambil dengar muzik( not…
Little Aulad Playschool meraikan pelajar-pelajar yang tamat membaca Bacalah Anakku, Readeasy dan Bacalah Jawi Anakku di Perpustakaan Dar Nur Al-Zahra, KotaBharu, 28 September 2013. Terdapat 44 pelajar 6 tahun kesemuanya di little Aulad. 32 orang pelajar mengambil bahagian di majlis anugerah kali ini. 15 orang yang tamat Bacalah Anakku, Readeasy Beginner dan Readeasy Intermediate. 11 orang…
Bagi sesetengah orang, menghantar anak ke sekolah pagi-pagi hari lagi, cukup boring. Ada sesetengah pula rasa cukup stress sebab nak kejar ke tempat kerja lagi. But I believe we can make that small moment meaningful. Beginning last year, my 9 year old son and I, started a routine of making doa for one another outloud….
Apa ibu bapa dan guru perlu tahu:Daripada kajian Michael Smith & Jeffrey Wilhelm, Reading Don’t Fix No Chevys, 2012.1. Boys mengambil masa yang lebih lama untuk belajar membaca.2. Boys membaca lebih sedikit daripada girls.3. Boys tak menilai membaca sebagai satu aktiviti penting berbanding girls.3. Boys kurang menganggap membaca sebagai aktiviti santai. Mereka membaca kerana sesuatu…