Di antara luahan dan soalanara peserta di awal sesi. Kursus Asas Bacalah Anakku dan Readeasy di Kuantan: 1. Saya setuju ajar membaca Bacalah Anakku terbaik, tetapi ajar menulis memang tak boleh. Budak fonik tak boleh menulis. 2. Ajar bunyi a i u dalam Buku 1 memang senang, tapi penat saya ajar /n/, /a/, na, budak…
Anak/Pelajar: 1. Masih tak dapat atau lambat mengenal dan membezakan bunyi-huruf. 2. Masih menyebut semua bunyi-bunyi dalam perkataan untuk membaca. Sebagai contoh pelajar menyebut /heh, aa, rr, ii/, ‘hari'(Buku 5 Bacalah Anakku). Sepatutnya pada tahap ini, kanak-kanak yang diajar membaca menggunakan teknik gabungbunyi sudah dapat membaca dengan lancar(tanpa menyebut-nyebut bunyi). 3. Mempunyai masalah menyebut bunyi-bunyi…