| | | | |

Kena Gaya, Kena Cara – Anak Disleksia Boleh DiAjar Membaca

Baru-baru ini saya ditanya lagi bagaimanakah cara untuk membantu anak disleksia membaca. Ini jawapan  tambahan. Masih ada BANYAK HARAPAN untuk anak disleksia menguasai kemahiran membaca. Kita hanya perlu tahu caranya.  Dr Sally Shaywitz bersama pasukan Yale Center of Dyslexia and Creativity mendapati kemampuan membaca otak anak disleksik mampu diubah melalui intervensi. Apakah intervensi itu? Ia mestilah…

| | |

Apa Itu High Quality Literacy Programme ( Bhgn Akhir )?

SAMBUNGAN 6. Guru-guru adalah TERLATIH dalam literasi ( sebagai contoh guru-guru telah mengikuti Kursus Intensif Bacalah Anakku / Readeasy Phonics). Kebaikan: Guru-terlatih dapat memberi yang terbaik kepada murid cemerlang maupun yang berprestasi rendah.  Gambar guru-gur FELDA dan KEMAS Jengka, Jerantut dan kawasan sekitar sedang dilatih secara praktikal di dalam Kursus Intensif Bacalah Anakku, 29 Mac 2014….

| | |

Apa Itu High Quality Literacy Programme ( 2 ) ?

SAMBUNGAN 3. Guru-guru mengajar penulisan seiringan dengan mengajar  membaca. Pendekatan penulisan yang diamalkan adalah penulisan kreatif ( multi sensori ). Kebaikan: Pengajaran dan pembelajaran literasi lebih bermakna. Penulisan sebegini membantu kanak-kanak mengingat hubung kait bunyi-simbol dengan baik, membaca, mengeja dan menulis perkataan / ayat dengan tepat.  4. Guru-guru menyemak, merekod dan melapor pencapaian literasi kanak-kanak secara…

| | |

Apa Itu High Quality Literacy Programme (1)

Adakah tadika / pusat perkembangan / prasekolah anak anda mempunyai Program Literasi  Berkualiti tinggi ( High Quality Literacy Programme )? Jom kita semak.  1. Guru-guru mengamalkan READ ALOUD dan banyak BERBUAL dengan anak-anak.  Kebaikan: meningkat kosa kata dan penguasaan bahasa kanak-kanak. 2. Guru-guru mengajar bunyi paling kecil di dalam bahasa pertuturan terlebih dahulu  ( sebelum…