Apabila mengajar kanak-kanak membaca, kita sepatutnya pada masa yang sama, mengajar mereka mengeja dan menulis. Pastikan aktiviti mengeja dan menulis bersesuaian dengan tahap umur kanak-kanak.  A note of caution here, cara mengeja bagi kanak-kanak yang mempelajari membaca melalui Kaedah Fonik Gabung Bunyi Bacalah Anakku atau pun Readeasy Phonics tak sama dengan cara mengeja style dolu-dolu,…

Alhamdulillah Allah telah mempermudahkan untuk kami menerbitkan buku AJAR ANAK BACA AWAL yang memuatkan tips yang saya banyak share dalam blog ini. So if pembaca budiman suka what i’ve shared here, please get a copy of this book. Saya dan suami akan berada di Pesta Buku Antarabangsa di PWTC pada 1 & 2 Mei 2013. TQ…

For the past few years, banyak juga ibu bapa dan guru menanya saya soalan sebegini. I realized since Readeasy was published in 2001, banyak kanak-kanak kecil boleh membaca dalam B.Inggeris. Sehingga hari ini saya selalu macam tak percaya apabila guru dan ibu bapa membawa anak mereka kepada saya to show off their reading abilities. Amazing!!!…

Pagi ni saya dan suami berpeluang berkongsi tips dan pengalaman dengan 200 ibu bapa pelajar Little Caliphs Shah Alam. Awesome to have parents sacrificing their time to attend a short course on how they can support their kids at home. It’s good tadika buat program macam ni setiap tahun. Kudos to Pn Jariah & Pn…

2. Famili bunyi / Sound Family Ingat tak permainan ice breaking dulu-dulu di mana setiap peserta diberi kertas yg ditulis nama binatang. Peserta di arah membuat bunyi binatang untuk mencari kumpulan mereka.  Di dalam Famili Bunyi,  Guru memberi setiap pelajar sekeping kad bunyi. Mereka dibenarkan untuk hanya menyebut bunyi huruf untuk mencari famili bunyi mereka….

I always thought praising kids is good. Boleh boost their confidence. (Hehe we wives like praises too Mr Hubbies). Biasa sangatla saya cakap kat anak-anak, especially masa dia orang kecik, Pandainye anak mama! Wow, you can draw so well! Etc etc… But CONTINUOUS PRAISING anak bijak, anak pandai is not good for them. (Oops! What…