Exactly my feelings today when my husband a.k.a my colleague and I were invited by PPD Hulu Langat to talk about PHONICS to 88 English teacher from primary schools in that area. Usually we would recommend a one-day programme for teachers who are not familiar with phonics. But today we have only 3 hours. Well…
1. Bacalah buku kepada bayi anda seawal umurnya 2 bulan ( Bulan pertama mungkin tak berkesempatan kerana sibuk mengurut dan bertungku. ) Kalau tak sempat minta tolong datuk nenek bacakan. 2. Pilih satu dua buku yang akan dijadikan buku favourite bayi anda. Pastikan ilustrasi berwarna terang untuk menarik perhatian bayi. 3. Baca lantang ( read aloud…
HAFAL SUKU KATA tidak SAMA DENGAN kebolehan mengGABUNG BUNYI. Percayalah … Hanya dengan mengenal 8 bunyi-huruf a i u n b m s k, kanak-kanak yang dilatih menggabung bunyi, mampu membaca 45 perkataan. Percayalah… This is the POWER of phonics. This is the MAGIC of phonics. Kenapa? Kerana dengan melatih menggabung bunyi, mereka boleh membaca ‘ba’….
Saya sering diberitahu ” Puan anak saya tak boleh duduk diam semasa diajar membaca.” Betulkah hanya dengan duduk diam kanak-kanak akan belajar dengan lebih baik? Mungkin banyak di antara kita ( saya pun ) diasuh kalau nak belajar MESTI DUDUK DIAM. Biasalah saya dengar ibu bapa dan juga guru yang berkata: Nak belajar, duduk diam-diam….
Semalam saya ditanya: Guru: Sebelum ni saya ajar pelajar nama-nama huruf a, b, c ( ei, bi, si ). Esok saya nak mula kaedah fonik – nak ajar bunyi. Macamana ye, mereka dah tahu abc. Cadangan saya sekiranya sudah mengenal abc tetapi masih belum pandai membaca: 1. Cikgu KEEP COOL ya. 2. Maklum kepada pelajar…
Semalam saya bertemu dengan Guru Lisensi PhonicSmart Cikgu S mengenai pelajarnya yang berumur 6 tahun. Pelajar tersebut boleh membaca sehingga Buku 5 Bacalah Anakku, tetapi mempunyai masalah bahasa. Anak ini hanya bercakap menggunakan satu atau dua perkataan sahaja. Sekira ditanya, ” Abang suka makan nasi? “. Jawapan yang diberi, ” Nasi. “ Cadangan saya: Anak…
Wahai ibu bapa dan guru-guru, jadikanlah main doh aktiviti WAJIB sekiranya anda sedang mengajar anak kecil membaca. Lebih-lebih lagi sekira anak anda cepat lupa atau mempunyai masalah pembelajaran spesifik seperti disleksia. Menurut kajian saintis barat, membentuk huruf dan/atau perkataan dengan ‘clay’ ( doh / plastisin ) membantu pendawaian saraf-saraf otak kanan yang sangat penting…
Baru-baru ini saya ditanya lagi bagaimanakah cara untuk membantu anak disleksia membaca. Ini jawapan tambahan. Masih ada BANYAK HARAPAN untuk anak disleksia menguasai kemahiran membaca. Kita hanya perlu tahu caranya. Dr Sally Shaywitz bersama pasukan Yale Center of Dyslexia and Creativity mendapati kemampuan membaca otak anak disleksik mampu diubah melalui intervensi. Apakah intervensi itu? Ia mestilah…
18 Disember 2013, pertama kali saya dan suami, Tuan Haji Othman, bertemu dengan Cikgu Syameer Irsyan, semasa kami mengendalikan Kursus Asas Bacalah Anakku Readeasy di Kuching. Cikgu Syameer, adalah salah seorang daripada peserta kursus kami. Memang menyerlah personaliti beliau sebagai guru, terutama semasa micro teaching. Hai kalau cikgu hebat, 5 minit pun dah boleh nampak!…
Kaedah Fonik Gabung Bunyi ( synthetic phonics ) adalah cara yang paling FITRAH (natural) untuk mengajar membaca – samada untuk kanak-kanak mau pun orang dewasa. KENAPA? Kerana Kaedah Fonik Gabung Bunyi mengajar hubungi kait di antara bunyi dan simbol. Pelajar diajar bunyi paling kecil di dalam bahasa pertuturan (fonem) boleh diwakili oleh huruf atau…