WAN MOHD FAHMY, 13 tahun pelajar Kelas pendidikan Khas, SMK CHERAS JAYA. Wan Fahmy anda HERO! Sudah pasti kegigihan anda akan menjadi INSPIRASI bagi pelajar-pelajar lain, terutamanya pelajar keperluan khas. Anda juga bertuah mendapat ibu bapa yang tidak kenal erti berputus asa. Ibu bapa yang sentiasa menyokong anda. Saya mengucapkan terima kasih kepada Wan Fahmy,…
Cikgu Saini @ SyameerIrsyan bersama Konsultan Bacalah Anakku, Cikgu Sharifah Suharni, selaku pemerhati di Kursus Bacalah Anakku & Readeasy di Kuching, 11 dan 12 April 2015. Pada 11 Dan 12 April lalu kami berpeluang berkongsi kaedah mengajar membaca dengan guru-guru Sarawak di Kuching. Saya suka sangat sebab bersama kami Presiden Persatuan Disleksia Sarawak, Dr Ong,…
Sylvester Beliang AK Ngelambong Pelajar Tahun 2 SK Pengkalan Lobang, Mukah, Sarawak Guru: Cikgu Saini @ Syameer Irsyan (Guru Pemulihan) Pada tahun lepas 2014, Sylvester melangkah ke Tahun 1, ZERO, tanpa menghadiri pra sekolah. Maklumlah rumahnya di pedalaman Mukah. Murid-murid sekolah SK Pengkalan Lobang tinggal di asrama sekolah. Daripada Januari sehingga April 2014, Sylvester diajar…
(Sambungan) Tip 6: Dangdut ‘b’ & ‘d’. Sekiranya anak anda auditory learner(Geng Telinga), beri peluang dia menyebut bunyi ‘b’ dan ‘d’ berulang-ulang mengikut irama mudah. Ini lirik ‘b’ mengikut irama ‘Skip To My Lou. b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b…
(Sambungan) Tip 8: Thumbs up! Thumbs up menggunakan tangan kiri mewakili bunyi /b/. Thumbs up menggunakan tangan kanan mewakili bunyi /d/. Galakkan anak tekap (trace) bentuk huruf ‘b’ dan ‘d’ mengikut cara huruf itu ditulis. Sebut bunyi setiap kali selesai menekap. Mula dari atas ibu jari untuk menekap huruf ‘b’. Mula dari hujung jari telunjuk…
(Sambungan) Tip 4: Huruf Magika. Menulis huruf ‘b’ di atas angin dengan pergerakan lengan. Kemudian sebut bunyi /b/. Begitu juga untuk huruf ‘d’. Pastikan anak menggerakkan lengan mengikut arah sebagaimana huruf itu sepatutnya ditulis.Aktiviti ini akan membina ingatan otot (muscle memory) anak anda.Dapatkan Poster Carta Bunyi untuk merujuk cara huruf ditulis. Tip 5:Huruf Bergambar. Sekiranya anak anda visual…
Tips pelbagai deria (multi sensory) untuk membantu anak yang keliru di antara ‘b’ dan ‘d’: TIP 1: menyentuh huruf-huruf berpasir ‘b’ dan ‘d’ sebagaimana huruf-huruf itu ditulis. Sebut bunyi. Anda boleh menggunakan kertas pasir atau span periuk untuk membuat huruf. Tampalkan huruf pada kadbod keras. Langkah tambahan bagi kanak-kanak auditory ( yang cenderung menggunakan telinga…