Sesetengah kanak-kanak kecil perlu banyak latihan dan pengulangan untuk pandai membaca.
Sesetengah kanak-kanak kecil perlu banyak latihan dan pengulangan untuk pandai membaca.
SAMBUNGAN Soalan- soalan: 5. Di dalam Kaedah Fonik kanak-kanak tidak diajar nama huruf abc (ei, bi,si). Macamana kalau mereka sudah tahu abc ( ei, bi, si). Jawapan kamek: Tak menjadi masalah besar kalau pelajar tahu sebut dan nyanyi sahaja. Yang menimbulkan masalah kalau sudah diajar membaca perkataan dengan membatang suku kata…
Betulkah sekarang ada fonik baru? Bukan baru… Diberi NAMA BARU. Terdapat 2 ‘mazhab’ fonik. Erti FONIK dalam bahasa mudah ialah BUNYI. 1. ‘Mazhab’ fonik baru = FONIK SUKU KATA = Bunyi suku kata. Kanak-kanak diajar membaca perkataan dengan menghafal pola suku kata terbuka & tertutup seperti ba bi bu be be bo, can cin cum…
Bagi guru/ibubapa yang berpengalaman mengajar kanak-kanak membaca menggunakan Kaedah Mengeja/Hafal sukukata dan juga Kaedah Fonik, kita akan dapati kanak-kanak fonik lebih senang lancar membaca. Kenapa? Kerana mereka diajar membaca dengan menggabung bunyi-bunyi menjadi perkataan. /m/…/a/…/s/…/i/…/n/ Perkataan terbentuk dengan sekali gus sahaja. Mereka juga mudah membaca perkataan-perkataan panjang. Berbanding kanak-kanak mengeja/suku kata yang membaca dengan menghafal…
Cikgu Saini @ SyameerIrsyan bersama Konsultan Bacalah Anakku, Cikgu Sharifah Suharni, selaku pemerhati di Kursus Bacalah Anakku & Readeasy di Kuching, 11 dan 12 April 2015. Pada 11 Dan 12 April lalu kami berpeluang berkongsi kaedah mengajar membaca dengan guru-guru Sarawak di Kuching. Saya suka sangat sebab bersama kami Presiden Persatuan Disleksia Sarawak, Dr Ong,…
Langkah paling penting setelah mengajar 1 bunyi adalah mengajar GABUNG BUNYI. Objektif mengajar gabung bunyi adalah supaya kanak-kanak faham bahawa: 1. Perkataan yang dituturkan terbina daripada bunyi-bunyi kecil ( words are made up of sounds ). 2. Apa yang ditulis adalah lambang pertuturan. Sebagai contoh perkataan ‘ tangan’ terbina daripada bunyi-bunyi / t – a…
HAFAL SUKU KATA tidak SAMA DENGAN kebolehan mengGABUNG BUNYI. Percayalah … Hanya dengan mengenal 8 bunyi-huruf a i u n b m s k, kanak-kanak yang dilatih menggabung bunyi, mampu membaca 45 perkataan. Percayalah… This is the POWER of phonics. This is the MAGIC of phonics. Kenapa? Kerana dengan melatih menggabung bunyi, mereka boleh membaca ‘ba’….