Tentu sekali boleh. Walaupun kedua-dua siri buku ini ditulis untuk kanak-kanak 3 tahun ke atas, isi kandungannya masih sesuai untuk digunakan untuk orang dewasa. Saya sendiri dan juga teman-teman saya telah berjaya mengajar pembantu rumah kami – ada yang dari Thailand, ada dari Kemboja – membaca bahasa Melayu dengan menggunakan Kaedah Fonik Bacalah Anakku. Ada…
Baru ni ada orang yang mencerita kepada saya anak lelaki remajanya ditampar dan ditendang oleh abang iparnya (pakcik anaknya) hanya disebabkan si anak mengatakan puasa Hari Arafah adalah sunat, bukan wajib, apabila si pakcik bertanya kenapa tak puasa. Seterusnya nenek dan makcik si anak itu turut memarahinya kerana ‘menjawab mulut’ orang tua. Alhamdulillah si anak…
Banyak guru dan ibu bapa terlepas pandang mengajar anak kemahiran mengeja apabila mengajar membaca menggunakan Bacalah Anakku dan Readeasy. Saya cadangkan kemahiran mengeja diajar kepada kanak-kanak 5 tahun ke atas SERENTAKdengan mengajar mereka kemahiran membaca. Sediakan kad eja (spelling card) untuk setiap pelajar. Kad eja di bawah adalah untuk mengeja perkataan gabungan 5 bunyi paling…
Saya dan suami, Tn Hj Othman ingin merakamkan jutaan terima kasih kepada Tn Nik Kamarazaman, Perunding kami di Brunei dan Tn Imran, Pengarah ISMS Sdn Bhd kerana gigih menguruskan Bengkel Fonetik di Brunei DS. Alhamdulillah bengkel yang berlangsung dari 6-9 November di bawah anjuran bersama DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA BRUNEI dan ISMS Sdn Bhd mendapat…
Salam kak nik, nak tanya mengenai bab menulis.. sekarang saya dah start ajar ir*** (4 tahun) menulis perkataan. so , mula2 apa perlu saya buat? sama ada ajar tulis ba ,ca, da, ta, ma,na,la dulu ka atau trus ajar dia perkataan spt baca , buku, mama… sebab bila nk menulis dia lambat sikit . dia…
Jangan salahkan anak malas belajar kalau gula-gula, coklat, maggi, burger(komersil), nugget(komersil), air sirap, coke dan bagainya menjadi sajian harian anak kita! Kita Ibu bapa mesti penting makanan yang di makan oleh anak-anak kita supaya otaknya boleh belajar sebaik mungkin. CADANGAN DIET OTAK: Mereka yang mengkaji otak percaya untuk otak berfungsi sebaik mungkin, sarapan mestilah kaya…
(Sambungan) Tip 6: Dangdut ‘b’ & ‘d’. Sekiranya anak anda auditory learner(Geng Telinga), beri peluang dia menyebut bunyi ‘b’ dan ‘d’ berulang-ulang mengikut irama mudah. Ini lirik ‘b’ mengikut irama ‘Skip To My Lou. b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b…
(Sambungan) Tip 8: Thumbs up! Thumbs up menggunakan tangan kiri mewakili bunyi /b/. Thumbs up menggunakan tangan kanan mewakili bunyi /d/. Galakkan anak tekap (trace) bentuk huruf ‘b’ dan ‘d’ mengikut cara huruf itu ditulis. Sebut bunyi setiap kali selesai menekap. Mula dari atas ibu jari untuk menekap huruf ‘b’. Mula dari hujung jari telunjuk…
(Sambungan) Tip 4: Huruf Magika. Menulis huruf ‘b’ di atas angin dengan pergerakan lengan. Kemudian sebut bunyi /b/. Begitu juga untuk huruf ‘d’. Pastikan anak menggerakkan lengan mengikut arah sebagaimana huruf itu sepatutnya ditulis.Aktiviti ini akan membina ingatan otot (muscle memory) anak anda.Dapatkan Poster Carta Bunyi untuk merujuk cara huruf ditulis. Tip 5:Huruf Bergambar. Sekiranya anak anda visual…
Tips pelbagai deria (multi sensory) untuk membantu anak yang keliru di antara ‘b’ dan ‘d’: TIP 1: menyentuh huruf-huruf berpasir ‘b’ dan ‘d’ sebagaimana huruf-huruf itu ditulis. Sebut bunyi. Anda boleh menggunakan kertas pasir atau span periuk untuk membuat huruf. Tampalkan huruf pada kadbod keras. Langkah tambahan bagi kanak-kanak auditory ( yang cenderung menggunakan telinga…