| | | |

Suka-suka Foniks #2 / Phonics Fun #2

Caterpillar Sound Board It took me only 2 minutes to draw the caterpillar and what nots.  You will need: 1.  A small whiteboard. I bought mine at Daiso for RM5(and it’s magnetic too). 2. A dice. I made mine by pasting round stickers on the dice and drawing dots(1-3 only) on them.  3. Different coloured…

| |

Tips Bantu Anak Membaca Lancar

Tip untuk kanak-kanak  membaca dengan intonasi yang baik dan lancar: Modelkan pembacaan daripada awal; bermula daripada tahap membaca perkataan sehingga tahap membaca ayat. TAHAP PERKATAAN / WORD LEVEL  Guru/ibu bapa sebut perkataan, sebagai contoh ‘kata'(bukan ‘kate’ ok) dan pelajar/ anak ulang sebut.  Begitu juga untuk perkataan B.Inggeris. Guru/ibu bapa sebut ‘dad'(Make sure bunyi /d/ di hujung…

| | | |

Write It Right (2)

Menulis bagi kanak-kanak bukan mudah. Ia bukan sekadar mengerak-gerakkan jari. Ibubapa jangan expect anak terus aje pandai menulis by the time they are 6 years of age. Untuk kanak-kanak 4,5,6 tahun memegang pensil dengan betul(tripod grasp),  jari jemari mereka sepatutnya dirangsang jauh lebih awal. Daripada umur 0 – 3 tahun, beri peluang anak melakukan aktiviti…

| | |

Ajar Anak Kecil Menulis Awal (2)

Menjangkau 13-16 bulan, anak kita akan lebih pro menconteng. Pada peringkat umur ini saya terus galakkan anak menconteng dengan menyediakan pelbagai alat tulis, krayon, pensel warna dan kapur tulis. Saya memberi peluang untuk anak saya menconteng setiap hari dalam suasana gembira. Kekadang saya pasang lagu kanak-kanak sambil dia menconteng. Saya dapat melihat anak saya spend…

Ajar Anak Kecil Menulis Awal (1)

Bagaimana anak kita belajar menulis? Sebagaimana membaca, menulis adalah satu kemahiran yang kompleks. Untuk menulis dengan mantap, anak kita harus melalui pelbagai tahap. Sekiranya kita tahu tahap perkembangan mereka, maka kita boleh membantu mereka menjadi penulis yang baik.  Bermula umur 10 – 12 bulan anak kita mula menconteng(scribbling). Ini adalah tulisan awal anak kita. Jangan…

| | | | |

Anak Cerdik Tapi Tak Pandai Membaca

Anak/Pelajar: 1. Masih tak dapat atau lambat  mengenal dan membezakan bunyi-huruf. 2. Masih menyebut semua bunyi-bunyi dalam perkataan untuk membaca. Sebagai contoh pelajar menyebut /heh, aa, rr, ii/, ‘hari'(Buku 5 Bacalah Anakku). Sepatutnya pada tahap ini, kanak-kanak yang diajar membaca menggunakan teknik gabungbunyi sudah dapat membaca dengan lancar(tanpa menyebut-nyebut bunyi). 3. Mempunyai masalah menyebut bunyi-bunyi…

Writing Woes

I’m embarking on a journey to improve my 11 year old son’s handwriting. I’ve 4 girls and none of them have issues with their handwriting. Well it’s different with my 2 boys. My eldest son is already 27 and he now has legible handwriting. But when he was in school I always said “you take after…